理论与探讨

论教学模式的类型                                          　　 曹长德(1)

多元智能理论及其对教学设计的启示                    　　　  　　何李来(5)

培育“生态人”：思想政治教育生态价值实现的着力点                 　袁娟(9)

西南联大通识教育成功实施探因                 　　　　　　　 　 张俊峰(14)

大学通识教育中的形势与政策教育刍议               　　　　　　 　文军(18)

区域高等教育发展规划：一个典型案例及启示                　　　 陈相明(22)
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课程与教学

人文地理学实践课程教学改革初论               　　　　 张理华，周葆华(26)

　　　　——兼谈黄梅戏形式文化区实践教学设计

 高师公共教育学教学现状的批判与反思              　　　　　王先民(31)

高校思想政治课师生互动型课堂的构建              　　　　　　　 韦加庆(35)

知行合一：高职思想政治理论课教学的人性化评价           　　　 王瑞兰(38)

“安徽地方戏曲赏析”课程设置与实施的思考             　　　　　 邵敏(41)

高师声乐教学目标与教学模式的完善和调整               　　　　　 江伟(45)

高师美术人才培养观念的几点思考              　　　　　　　　　 司杰(48)
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使用输入强化理论改进大学外语教学            　　　　　　　  王礼健(51）

形成性评价：提高英语泛读课程教学效果            　  孙秀芳，何承雯(55)

高校艺术类专业大学英语教学策略初探            　　　　　　  张梦雅(59)

大学英语网络自主学习现状分析              　　　　　　　　  刘晓阳(63)

调查与研究

普通高师院校英语专业文理科生源班学习策略调查        　  胡莹，陈光明(67)

高校教学管理中影响学生评价相关因素研究                万安，黄兴帅(73)

安徽省高职生学习动机现状的调查报告             蒋祥龙，杨文礼，王艳(77)

　　　　——描述统计分析和单因素方差分析

 民族地区留守儿童的情绪调节能力与社会适应     李培，何朝峰，覃奠仁(81)

观察与思考

“就近入学”教育政策公平性考问                       　　  严仍昱(86)

社区家长学校建设探讨                                       李鹏(91)

农村音乐教育发展现状和对策                               张晓琳(94)

　　　　——对皖北地区的个案研究

学 生 在 线

当代大学生利益追求偏差及其教育引导        　　　　　　　    阮博(97)

加强大学生休闲教育的思考             　　　　　　　　　　 张敏(101)

基础教育研究

中小学综合实践活动课程实施现状及其对策          　　　  卢妮娜(104)

新课标下语文课堂教学的提问艺术             　　　　　　 胡新生(108)

中学语文课堂教学导语的艺术手法            　　　　　　　 章小平(111)

中学语文作业设计需注意的几点技巧            　　　　　　 陈义定(115)

新课标下高中英语跨文化意识的培养               　　　　　  莫姚(119)

初中英语语法教学误区及应对策略           　　　　　　 　 倪其翠(122)

提高小学班级读书会讨论交流效果的三项措施            　　  孙朋(126)
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